Algunos aportes de las corrientes institucionalistas para pensar la escuela

Charla-debate a cargo de Raquel Waldhorn

Fecha y Hora: 10 de mayo 2008 – 10 hs

Lugar: Facultad de Filosofía - Puan 480 - Aula 345

¿Cómo circula el poder en la escuela pública hoy? ¿Y en el sistema educativo? ¿Es posible otro lugar que la reproducción del orden social existente? ¿Sólo cambiar contenidos y la forma de enseñar en el aula? ¿ Qué espacios tomar o dejar a nivel institucional? ¿ Es posible ensayar otros?


Colectivo Lista de maestr@s - Vientos del Pueblo


Bibliografía disponible (requerir fotocopia por mail)

Foucault, Michel – Cap. 105 - Los medios de buen encausamiento -Vigilar y castigar Bs.As., Siglo veintiuno editores – 1989

Mendel, Gerard – Sociopsicoanálisis y educación- La escuela y el dispositivo de expresión colectiva de los alumnos pág. 9 a 34 – El acto poder y el movimiento de apropiación del acto pág. 71 a 84 Colección Formación de formadores – Serie Los Documentos – 2 – Bs As., Novedades Educativas, 1996