22/08/2010
SERA TODOS LOS LUNES EN LA FACULTAD DE FILOSOFIA
Artigas, Sandino, Zapata, figuras en Cátedra de Estudios Americanistas

Por la Cátedra Abierta de Estudios Americanistas.- El lunes 9 de agosto en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA se dió inicio a un nuevo seminario de la Cátedra Abierta de Estudios Americanistas, este año con más compromiso y fuerza que nunca dada la alta convocatoria social y cultural que tuvo el Otro Bicentenario, el Bicentenario de los Pueblos. Será nuevamente el espacio de las voces, las memorias y las historias silenciadas; de las rebeldías y las revoluciones anticapitalistas en nuestra Patria Grande: la de Artigas, Micaela Bastidas, Sandino y Zapata. Estarán conversando compañeros docentes, intelectuales, indígenas, comunicadores, campesinos, estudiantes y militantes que, desde sus diversidades, batallan las palabras y las acciones por Otra América. La convocatoria es para todos los lunes hasta el 29 de noviembre, de 19 hs a 22 hs en el Aula 129 de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA (Puán 480, Capital Federal).

Desde 1992, dentro del espacio del Foro Contra los 500 años y el Encuentro de la Resistencia Indígena, Negra y Popular de Managua, venimos trabajando por una construcción del saber y la acción política junto a diversos sectores populares. El Documento Fundacional de la Cátedra esclarece los ideales que hicieron posible su constitución:

En la culminación del Año Internacional de las Poblaciones Unidas; la Universidad de Buenos Aires, ha decidido propiciar un espacio académico y de reflexión con el objeto de constituir una Cátedra Abierta de Estudios Americanistas, presidida en forma honoraria por Rigoberta Menchú Tum, Premio Nobel de la Paz 1992.

“La Cátedra Abierta de Estudios Americanistas será un programa abierto y multidisciplinario. Un espacio de encuentro e intercambio relacionando la reflexión académica con ese otro saber que surge de la experiencia acumulada en la creación cultural de nuestros pueblos y en su lucha por los derechos civiles y humanos. Para ello la Cátedra facilitará la coordinación de las múltiples actividades de signo americanista en la Universidad, vinculadas con producciones y organizaciones representativas de este interés en la comunidad más amplia. Se trata de productivizar esa diferencia, articulando el claustro académico a los sectores populares, la preocupación científica a la acción liberadora en la perspectiva de contribuir al desarrollo de una conciencia democrática en América

Se prestará especial atención al carácter pluritécnico y multicultural de nuestro territorio nacional, restableciendo sus vínculos postergados con los demás pueblos del continente. El propósito no es definir identidades estáticas y preestablecidas, sino establecer situaciones de permanencia y pertinencia. Comunidades de sentido construidas desde la aceptación de la diversidad que nos funda.

Esa diversidad será evidente en la estructura misma de una Cátedra que intentará ser libre también en la naturaleza de las actividades generadas por ella. Desde exposiciones, conferencias y talleres de reflexión, hasta grupos de estudios, talleres regulares y ciclos de posgrado, pasando por intervenciones en los circuitos culturales populares o los medios de comunicación comunitarios y alternativos. Se trata en suma, de generar un lugar de reflexión y de debate, pero también un instrumento de acción liberadora, pedagógica y comunicativa, en el sentido más amplio. Un proyecto académico que se articula a la realidad de nuestros pueblos y a los esfuerzos por comprenderla y aportando a su transformación.”

La convocatoria es para tod@s los lunes hasta el 29 de noviembre, de 19 hs a 22 hs en el Aula 129 de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA (Puán 480, Capital Federal).

“Todos somos paisanos de la misma Pacha”

Tupac Amaru II


A continuación difundimos el programa del seminario.

CÁTEDRA ABIERTA DE ESTUDIOS AMERICANISTAS
Facultad de Filosofía y Letras, UBA

PROGRAMA 2010
2º cuatrimestre académico, agosto-noviembre

SEMINARIO VOLUNTARIO PARA ESTUDIANTES Y ABIERTO PARA TODO PÚBLICO

EN EL AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS PUEBLOS
LA HISTORIA PROHIBIDA DE NUESTRA AMÉRICA
Cien años de luchas (1910-2010)


“Las etapas de los pueblos no se cuentan por sus épocas de
sometimiento infructuoso, sino por sus instantes de rebelión” José Martí

Fundamentación
Recogiendo el espíritu del amplio movimiento de ideas e iniciativas que en toda Nuestra América se propone no meramente “celebrar” –al modo falaz y encubridor de la retórica tradicional- sino enjuiciar de manera crítica y popular el segundo Centenario de la Revolución Emancipadora, el Programa “Hacia el Bicentenario” se sustenta en la premisa de que la construcción de nuestra historia y cultura nacional y latinoamericana es una labor que reclama, en especial de las nuevas generaciones, el rescate reflexivo y la valoración conjunta de las experiencias que siguen inspirando la tenaz lucha de nuestros pueblos por su definitiva independencia y unidad.

Nuestro país, los países hermanos de la Patria Grande soñada por nuestros antepasados, nacieron de una profunda revolución popular y libertaria. Una revolución nutrida a su vez por siglos de sufrimientos y pasiones, resistencias y luchas inclaudicables de indígenas y negros esclavizados. De criollos pobres y gauchos perseguidos. De trabajadores oprimidos, de intelectuales comprometidos con sus pueblos.

Recuperar este valioso patrimonio de saberes, heroísmo e ideales de culturas e historias silenciadas y menospreciadas, estudiarlos en el respeto a su diversidad y a su capacidad de mutuo enriquecimiento, articular en la conciencia y en la actividad de nuestros pueblos el esfuerzo protagónico por su integración cultural y humana, pueden contribuir a completar las tareas inconclusas de la revolución emancipadora.

El presente Seminario se propone, partiendo del análisis crítico de las concepciones y las prácticas de las elites dominantes aliadas a los intereses de las potencias imperialistas que han avasallado y siguen mediando en la vida social, la educación y la cultura nacional, contribuir a recuperar y valorizar las experiencias, las formas de organización y de lucha, los valores éticos, pedagógicos y creativos que configuraron, en el siglo pasado, el complejo y conflictivo proceso de construcción del pueblo trabajador, pluriétnico y multicultural, como sujeto histórico y protagonista del cambio social, político y cultural de nuestro continente.


Cuerpo Docente:

Ponentes y consultores: Nicolás Iñigo Carreras, Hugo Chumbita, Modesto Guerrero, Zulan Popa Danel representante de la Embajada de la República de Cuba, Omar Acha, Delia Etchengoimberry, Juan Rosales, Miguel Mazzeo, Daniel Campione, Maximiliano Lamata, Horacio López, Susana Ferrero, Horacio Ballester, Luciana Silvestrin, Nicolás Esposito, Patricia Zannetti, , Néstor García, Mario Barrios, Daniel Ozuna, Pedro Moreira, Enrique Mamani, Eduardo Nachman de la Red de Solidaridad con Chiapas, C-SIRBE y Antonio Abal Vicecónsul del Estado Plurinacional de Bolivia, Coordinadora de Organizaciones y Movimientos Populares-COMPA, entre otr@s

Coordinación general: Juan Rosales (Titular de la Cátedra), Daniel Ozuna, Nicolás Espósito, Mara Haberli, Luciana Silvestrin, Natalia Scarselletta, Alfredo Jacobsen (Docentes adscriptos), Néstor García, Nicolás Iñigo Carreras (Consultor).


Metodología: Los Equipos constituidos por docentes integrantes de la CAEA y especialistas invitados trabajarán junto a los expositores de los diversos temas, contribuyendo a estudiar y debatir los asuntos planteados y a organizar y difundir la bibliografía pertinente.

Horarios y modalidades: El Seminario se llevará a cabo durante el Segundo Cuatrimestre del ciclo académico 2010, los días lunes sucesivos, desde Agosto a Noviembre, de 19 a 22 horas en el aula 129, en quince clases y talleres, y tendrá una carga horaria de cuatro horas semanales considerándole trabajo complementario de los Equipos y docentes consultores a las tareas de preparación y consulta bibliográfica.
Todos los Alumnos inscriptos deben asistir al menos al 80% de las clases para recibir Certificados de la Facultad.
Para la aprobación del Seminario, los Alumnos universitarios que optaran por el mismo deben presentar un trabajo monográfico, cuyas características serán expuestas durante el cursado de las clases. Dichos trabajos serán evaluados por el cuerpo docente y recibirán el puntaje correspondiente.


Unidad 1

Un nuevo espíritu revolucionario aflora en América

09/08/10: Siglo XX, tiempo de cambios. El nuevo colonialismo, las nuevas resistencias. Los conflictos de Centenario.

Bibliografía

Manfred, A.Z; Historia universal , México, Cartago, 1983. T.2, Cap.5, pgs 209-223.
Terán, Oscar; Historia de las ideas en la Argentina. Diez lecciones iniciales-1880-1980, Bs As, Siglo XXI, 2008, pgs.155-190.
Panettieri, José; Argentina, historia de un país periférico 1860-1914. Bs As, CEAL, 1986
Cap. VII, pgs 178-203.
Bruschera, Ribeiro y/o; Situación y destino de América Latina, Montevideo, Biblioteca de Cultura Universitaria, 1999, cap. 4, pgs 131-173.
Fernández Retamar, Roberto; Algunos usos de civilización y barbarie, Bs As, Letra Buena, 1993, cap. 3, pgs. 113-160.


Unidad 2

La política del gran garrote
Pueblos en lucha frente al imperialismo (1910-1933)

23/08/10: La Revolución Mexicana, Zapata, Villa y el embate campesino por la Reforma Agraria

30/08/10: La epopeya insurreccional de Sandino y de Farabundo Martí

Bibliografía

Bosch, Juan; De Cristóbal Colón a Fidel Castro- El Caribe, frontera imperial, La Habana, Ciencias Sociales 1983. Cap.24, pgs. 303-315, Cap. 25, pgs. 316-355.
Gilly, Adolfo; La guerra de clases en la Revolución Mexicana”, en Interpretación de la Revolución
Mexicana, Buenos Aires, apuntes del Cefyl, clase G. Guevara, Cgo.4/2001. Cap. 1
Guevara, Gustavo; Las luchas populares antiimperialistas en América Latina. De la Revolución
Mexicana de 1910 a la Revolución Cubana de 1959, Buenos Aires, apunte teórico Nº 5, Seminario CAEA: Nuestra América frente al Imperio. Cefyl, Bs As, 2003.
Selser, Gregorio; Sandino, general de hombres libres, Bs. As, Iguazú, 1966. Cap. V, pgs 115-180, 205-257,
Instituto de Estudio del Sandinismo; Sandino es indohispano y no tiene fronteras en América Latina
Managua, IEDS, 1984, cap.III, pgs 34-84, 121-160.
Ibid. Sandinismo. Documentos básicos, Managua, IEDS, 1983, pgs 29-56, 175-185.
Rosales, Juan; La Revolución es un sueño compartido. Cristianos y marxistas en Nicaragua, Bs As, Antarca, 1987, pgs. 53-76.



Unidad 3

Crisis Mundial
Los conflictos en América Latina (1934-1959)

06/09/10: Populismos latinoamericanos como respuesta ante la crisis capitalista.
El Peronismo en Argentina

13/09/10: Resistencias populares en el continente
La revolución antioligárquica y antiimperialista en Bolivia
El Bogotazo en Colombia

Bibliografía

Galasso, Norberto; Jauretche y su época. De Yrigoyen a Perón, Bs As, Peña Lillo,
1985, cap. XVII, pgs. 331-382
Chumbita, Hugo; El Bogotazo, suplemento Nº 4 de “Todo es Historia”, Bs As, s/f
Romero, José; El pensamiento político de la derecha latinoamericana, Bs. As, Paidós, 1970,
cap. V, pgs 144-177
Argumedo, Alcira; Los silencios y las voces en América Latina, Bs As. Pensamiento Nacional, 1996 cap. VI, pgs 215-258.
Mariátegui, José; Textos básicos, 7 ensayos. Tierra Firme FCE, Mexico.1991 cap. II, pgs 45-233.
Zea, Leopoldo; Latinoamérica. Tercer Mundo, Extemporánea, México, UNAM,1977, cap. 1, pgs. 22-34.


Unidad 4

Los caminos al socialismo (1959-1979)

20/09/10: La Revolución Cubana

27/09/10: Las diversas formas de lucha frente a los regímenes dictatoriales. El caso argentino
04/10/10: Salvador Allende y el camino al socialismo en Chile


Bibliografía

Fung Riverón, Thalia M. La revolución socialista en Cuba, Bs As, Dialéctica, 1987, 1ª. Parte, pgs 15-31, cap.2, pgs 51-126.
Harnecker, Marta; Del Moncada a la victoria-La estrategia política de Fidel, La Habana, Taller Popular, 1985, pgs 4-47.
Hart Dávalos, Armando ; Valdés Vivó, Raúl ; Martí y Marx en el socialismo de Cuba, Oficina
del Pensamiento Martiano, La Habana, 2002, pgs 51-69.
Mattini, Luís; Hombres y mujeres del PRT-ERP, de Tucumán a La Tablada, Bs As, Ed. La Campana, 2008, pgs 225-265.
Chávez, Gonzalo Leónidas; Lewinger, Jorge Omar; Los del 73-Memoria Montonera, Ed. De La Campana, Bs As, 2007, pgs 203-241.
Walsh, Rodolfo; Quien mató a Rosendo. Buenos Aires, Editorial de la Flor; Cap. 6 y 7, pgs 162 a 194
Gillespie Richard; Soldados de Perón, Buenos Aires, Grijalbo, 1982.
Guillén, Abraham; Lecciones de la guerrilla latinoamericana; Buenos Aires, Revista Lucha Armada, Nº 4, s/f, pgs 121 a 144.
Tieffenberg, David; Cuatro revoluciones en América Latina, Bs As, Amelati, 1975, cap.4, pgs. 144-288.
Millas, Orlando y/otros; Economía y transición al socialismo en Chile, Revista Universidad Técnica del Estado, Sgo. de Chile, UTE, 1973, Vol. Especial, pgs 7-68, 83-131.



Unidad 5

La construcción de poder popular frente al neoliberalismo (1979-a hoy)

18/10/10: La contrarrevolución neoliberal, las dictaduras, las doctrinas de Seguridad Nacional y el Plan Cóndor, el terrorismo militar, social, económico y cultural. Las luchas por los Derechos Humanos y la democracia.

25/10/10: La Revolución Sandinista en Nicaragua.

01/11/10: La irrupción indígena: el zapatismo en México.

08/11/10: Venezuela, desde el Caracazo a la Revolución Bolivariana

15/11/10: La construcción de alternativas al neoliberalismo:
Uruguay, La hora del Frente Amplio
Brasil, un modelo en debate

22/11/10: Evo Morales y la revolución de los excluidos en Bolivia

29/11/10: El Bicentenario y el debate histórico y cultural del legado revolucionario


Bibliografía

López, Horacio; Secesionismo, anexionismo, independentismo en Nuestra América, Caracas, C.C. de la Cooperación, 2008, pgs 21-24, 44-67.
Calloni, Stella; Los años del lobo- Operación Cóndor, Bs As, Peña Lillo, 1999, cap.1, pgs 15-28, cap. 13, pgs 153-167.
García Linera, Álvaro; Democracia liberal vs. Democracia comunitaria”, en Interculturalidad,
Descolonización del Estado y del conocimiento, Bs As, Del Signo,2008, pgs 71-82.
Svampa, Maristella; Stefanoni, Pablo; Bolivia- Memoria, insurgencia y movimientos sociales, Bs As,
El Colectivo, 2008, pgs 5-67.
Subcomandante Marcos y/o, “Zapatismo-México: Bienvenidos a la selva –Diálogos con la Sexta
Declaración de Lacandona, Bs As, Tinta Limón, 2009, pgs 29-79.
Trías, Vivián; Imperialismo y geopolítica en América Latina, Bs As, Cimarrón, 1973, cap 2, pgs 36-75.
Moro Rodríguez, Mirtha y/o; Nicaragua y la Revolución Sandinista”, La Habana, Ciencias Sociales
1984, cap. 6, pg 77-99.


Informes:

catedraseminario@yahoo.com.ar

http://catedra-americanista.blogspot.com

15-63242212