Prensa De Frente - Bachilleratos Populares exigieron al Estado reconocimiento y financiamiento

Los estudiantes y docentes de los bachilleratos populares volvieron a exigir el reconocimiento definitivo por parte del Estado y el financiamiento económico que necesitan para seguir funcionando. Esta vez, lo hicieron mediante un escrache, el jueves 23 de abril en la inauguración de la 35ª Feria del Libro en la Rural.

Con panfletos y volantes que reclamaban “salarios para todos los docentes”, “financiamiento integral” para ese tipo de escuelas y “un sistema de becas” para sus estudiantes, unas 300 personas irrumpieron en las inmediaciones del salón José Hernández de la tradicional exposición con cánticos contra los avances del neoliberalismo y la mercantilización en la educación, pero, fundamentalmente, reivindicando la participación de los movimientos sociales populares que en su territorio desarrollan este tipo de proyectos político-pedagógicos, que “rescata la cultura popular, la identidad colectiva de los sectores populares, sus experiencias y prácticas de lucha y apuesta a la generación de sujetos/as transformadores y transformadxs”.

“Ni en privada, ni en estatal/ soy estudiante en la lucha popular”, fueron los cantos que se escuchaban mientras el jefe de Gobierno Mauicio Macri daba el discurso de inauguración. Los estudiantes y docentes, nucleados en la Coordinadora de Interbachilleratos Populares, se movilizaron para poner sobre el tapete que en general los funcionarios reconocen el valor educativo y social de estos emprendimientos pero no se han logrado soluciones de fondo. “Denunciamos la transferencia de recursos por parte del Estado a verdaderas empresas privadas educativas y los ajustes realizados a sectores del sistema educativo por sucesivos gobiernos”, expresó la docente Adriana Pascielli.

Los representantes de los bachilleratos negaron las versiones de los referente de Pro acerca de la presunta pertenencia de los manifestantes a las filas kirchneristas. Si bien iniciaron su protesta y los abucheos frente al discurso de Macri, sus reclamos exceden el ámbito de la Capital Federal. De acuerdo a lo que sostuvieron, “en la provincia de Buenos Aires, el ministro Oporto y los funcionarios de su cartera educativa no dan respuesta a la oficialización de nuevas experiencias que ya vienen desarrollàndose y que siguen creciendo, de la misma manera que lo hacen la cantidad de estudiantes que se acercan a los bachilleratos populares”.

Mientras, de fondo se coreaba “abriendo escuelas para luchar/ bachilleratos de educación popular”, un docente de la CEIP planteaba que “una vía de solución en provincia de Buenos Aires es que los nuevos bachilleratos sean oficializados como se hizo en el año 2007, sin más trámite que la dirección de funcionamiento y la experiencia que se desarrolla allí. De otra manera el Estado provincial está retrotrayendo la situación a antes de diciembre de ese año”.

Desde hace 6 años existen en la Argentina bachilleratos populares de jóvenes y adultos en organizaciones sociales y empresas recuperadas. Entre estudiantes y docentes, son más de 3300 personas las que llevan adelante esta experiencia educativa en todo el país y ya se cuentan más de 30 bachilleratos populares, la mayoría en la ciudad de Buenos Aires y el conurbano bonaerense, pero como tendencia creciente, también en el llamado interior.

Mientras aumenta la deserción escolar en el circuito formal y las matrículas de los bachilleratos populares trepan hasta cifras exponenciales, desde el Gobierno no se reconocen los salarios para los trabajadores que en ellos se desempeñan ni se solventan los gastos corrientes que van desde las tizas y borradores hasta la luz y el gas. “Precisamente, como creemos que es el Estado el único garante de una educación pública y popular -promoviendo experiencias de articulación con movimientos sociales en áreas tan complejas como la educación de jóvenes y adultos- es que exigimos reconocimiento de todos los Bachilleratos Populares, salarios para todos los docentes, financiamiento integral y un sistema de becas a estudiantes”, concluía uno de los volantes que repartieron el jueves los estudiantes y sus docentes.

Para ampliar información sobre los Bachilleratos populares
Contacto de prensa: Pablo Dipierri (011) 15 6263 2255

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Comentarios:

Lunes 27, Abril 2009 - 06:06 hs.

Comentario de: jjd [Visitante]

Para los "bachilleratos" : Disturbiar en la inauguración de la Feria del Libro es una patoteada propia de descerebrados. No es allí donde tienen que protestar. Es indudable que ustedes se dedican a gritonear donde es ineficaz pero no van a los lugares donde es necesario luchar. ¿Son amigos de los matones D'Elía y Moyano? ¿Cuándo van a madurar?

Lunes 27, Abril 2009 - 10:59 hs.

Comentario de: gustavo [Visitante]

El comentario anterior me parece sospechosamente agresivo. De todos modos soy docente de muchos años y conzco -aunque no trabajo en ellos- la experiencia de los bachilleratos populares; educan en zonas precarizadas y los docentes no cobran salarios ni los estudiantes tienen becas -en pcia de buenos aires-. Ademas reclaman hace muchos años sin tener respuestas de los gobiernos de turno (sean macristas o kirchneristas).Considero una excelente estrategia el haber hecho presente en una feria del libro este justo reclamo!

Lunes 27, Abril 2009 - 12:39 hs.

Comentario de: ana [Visitante]

Nuestro trabajo como docentes no empieza ni termina en el aula porque no sólo tenemos el derecho sino la obligación de luchar por una escuela pública y popular para tod@s. Si no podemos reconocer y valorar las herramientas de lucha -y las calificamos de "patoteada de descerebrados" y "gritoneadas"- estamos en un problema... Sería interesante que jjd propusiera una manera "madura" de protesta: ¡te escuchamos!

Lunes 27, Abril 2009 - 12:59 hs.

Comentario de: grr [Visitante]

También espero la respuesta de jjd en cuánto a cuál sería la forma "madura" de luchar. Estimo, y sólo especulando, que por lo que planteás ter ereferirás a los canales institucionales para reclamar. Y de ser así, te cuento que los bachilleratos populares llevan más de seis años sentándonse en las oficinas de los funcionarios más variados para tratar de encontrar una solución coherente con las experiencias de educación popular que se venen desarrollando a base de mucho esfuerzo de todos y todas. Te pido respeto a vos por las experiencias de lucha de estos espacios que vienen trabajando por una mejor educación pública y popular. No podés hablar así con total desconocimiento de lo que ocurre...

Martes 28, Abril 2009 - 14:37 hs.

Comentario de: guillermo [Visitante]

Aplaudo de pie La actividad de los compañeros de los Bachis, la que dan en el aula, la que ponen para que el proyecto sea una realidad, y la escuela formal deberia replicar el abordaje social que tienen los bachis, en ellos estudian los que ya no tienen lugar en la educacion formal entre otras cosas. Y por ultimo la lucha no sabe de formalidades, es lucha reclama pasa por arriba muerde arranca derrota a poderoso aplasta el parasito, esto no puede ser formal NO?

Miércoles 29, Abril 2009 - 02:52 hs.

Comentario de: Michel [Visitante]

Creo que jjd se expresa equivocadamente. Uno puede preguntarse por el efecto que una medida tiene, puede preguntarse por la metodología o por la misma reivindicación -por que no decirlo-; pero las acciones de los movimientos sociales, organizaciones, sindicatos, etc. no se pueden calificar de "maduras" o "inmaduras". En todo caso, uno puede no estar de acuerdo con tal o cual acción, pero quienes deben juzgar los efectos de lo realizado para evaluar su efectividad son quienes llevan adelante la práctica (en este caso, los bachis). La intervención de jjd -aunque sonsa- pone de manifiesto algo de lo que deberíamos cuidarnos y es de "generalizar" o "totalizar" las experiencias. Yo no veo buenos y malos (eso se lo dejo a bush), veo a distintos hombres y mujeres con diversas miradas políticas. Creo que entender esta situación también ayuda a la articulación-relación (que, muchas veces, empieza en la familia, el barrio, y luego sigue). Un abrazo y nos seguimos leyendo.

Miércoles 29, Abril 2009 - 16:33 hs.

Comentario de: pinina [Visitante]

Lo que no se entiende muy bien es la dicotomía planteada desde los bachis: educación formal versus educación "popular". Como docente con 20 años de trabajo en zonas marginales, me siento un poco agraviada. Y honestamente, no creo haber estado educando para la dominación. Me parece que hay un poquito de desconocimiento de las condiciones en las cuales se lleva adelante la educación formal.

Viernes 08, Mayo 2009 - 10:45 hs.

Comentario de: Profesor J [Visitante]

"el estado único garante de la educación pública y popular". Con esa frase no estaremos cerrando el paso a las posibilidades y capacidades de las organizaciones sociales y populares de independizarse de las redes del estado y del mercado para resolver este tema con sus propias manos? O más bien estamos interesados en demostrar que aquel "instrumento de dominación" no lo es tanto, o tal vez puede no serlo? Me intereso en intercambiar al respecto con los bachilleratos populares. Estaré en Buenos Aires hasta el domingo 18 de mayo, de manera que es posible conversar. Abrazos Profesor J profesor_j@yahoo.com

Martes 12, Mayo 2009 - 12:32 hs.

Comentario de: Eva [Visitante]

Los bachilleratos populares me merecen un profundo respeto porque son una huella más de una lucha histórica que desde la Educación Popular se viene realizando para jerarquizar la hermosa tarea de enseñar-aprender para la liberación. Salud, compañeros desde Tucumán!!

Miércoles 13, Mayo 2009 - 01:11 hs.

Comentario de: Sandro de América (Latina) [Visitante]

La verdá con ese Jota suelo no coincidir ni jota, pero la observacion que hace esta vez me parece pertinente: por qué considerar al Estado como único garante de la Educación pública y popular? Si de hecho la experiencia de los bachis indica que el único garante está siendo la organización popular independiente, no el Estado... otra cosa es que, sería justo y por el momento necesario, que los docentes cobren sueldo, los estudiantes becas, los edificios arreglos, etc, y que eso HOY no se pueda hacer a escala sin demandárselo al Estado, por medio de la lucha... Pero creo que no es acertado poner por eso al Estado como "único garante de la Educación Pública y popular"... Este jota enseguida mete sizaña y agarra para el lado de los tomates, si no estamos demostrando que el instrumento de dominación no es tal y no se que otra boludez... Pero insisto, la afirmación que señala merece ser revisada compas. Saludos desde Luján

Viernes 13, Noviembre 2009 - 10:43 hs.

Comentario de: est.Popular [Visitante]

La verdad es lo que los jovenes de esta puta sociedad necesitamos,cada uno en sus respectivos bachis estudiamos para poder luchar por algo,yo mama de una nena con 19 años termino el año que viene y esto no se me dio en ningun lado solo aca me apoyaron y ayudaron como a muchos pibes y pibas que no encontraban un lugar donde aprender sin ser rechazado por color o como lo quieran llamar.Yo peleo por mi pensamiento yo vivire en lucho como todos los bachis y la persona que crea que salir a las calles no es luchar seguramente vive en una burbuja donde no lo necesita...Haciendo escuelas para luchar,bachilleratos de educacion popular....

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